Kun: 29.12.2023

ENG KATTA IXTIROLAR FANLAR CHORRAHASIDA PAYDO BOʻLADI

Posted on By admin ENG KATTA IXTIROLAR FANLAR CHORRAHASIDA PAYDO BOʻLADI ga fikr bildirilmagan.

Tarixdan taraqqiyot tasodif emas, balki zaruriyat ekanini faylasuflar bot-bot uqtirib kelishadi. Bu haqda fikr yuritar ekan, miletlik donishmand Fales zaruriyatni hamma narsaning ustidan hukmronlik qiluvchi tushuncha deb eʼtirof etadi. Oʻzimizdan qiyos, biror narsaga zaruriyat tugʻilmaguncha, harakatga kelmaymiz, intilmaymiz, mavjud masala yechimi haqida oʻylamaymiz ham. Jar yoqasiga kelgandagina, endi qayerga yurish mumkinligi ustida bosh qotiramiz. Aslida…

Read More “ENG KATTA IXTIROLAR FANLAR CHORRAHASIDA PAYDO BOʻLADI” »

Jurnal 2023-yil 4-soni, TAHRIRIYAT MINBARI

RAQAMLI DUNYODA OLIY TAʼLIM: UNDA NIMALAR OʻZGARDI?

Posted on By admin RAQAMLI DUNYODA OLIY TAʼLIM: UNDA NIMALAR OʻZGARDI? ga fikr bildirilmagan.

Raqamli dunyoda yashayapmiz. Kuniga bir necha oʻn martalab yumushimizni yengillashtiruvchi axborot texnologiyalari moʻjizalariga murojaat qilamiz, xizmatidan foydalanamiz. Natijada vaqt, pul, resurs va turli asabbuzarliklarning oldi olinadi. Aslida, inson ongi vazifalarini texnika bajarayotgan ayni hayotimizda bundan boshqachasini tasavvur qilish ham qiyin. Eʼtiborlisi, axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining turli tizimlarga tezlik bilan tatbiq etilishi sohalardagi ortiqcha vaqt sarfi, qogʻozbozlikning oldi…

Read More “RAQAMLI DUNYODA OLIY TAʼLIM: UNDA NIMALAR OʻZGARDI?” »

Jurnal 2023-yil 4-soni, OLIY TAʼLIM ISTIQBOLLARI

ILMIY MAKTABLAR — QADRIYATLAR UZVIYLIGINI IFODALOVCHI MODEL SIFATIDA

Posted on By admin ILMIY MAKTABLAR — QADRIYATLAR UZVIYLIGINI IFODALOVCHI MODEL SIFATIDA ga fikr bildirilmagan.

Jamiyat taraqqiyotini ilm-fan rivojisiz tasavvur etib boʻlmaydi, shu maʼnoda dunyoning barcha mamlakatlarida bu sohaga alohida eʼtibor qaratib kelinadi. Ilm-fan shaxsiy tashabbus yoki davlat tarkibiy tuzilmalarida amalga oshirilishidan qatʼi nazar, davlat ahamiyatiga ega boʻladi. Oʻtmishda ijod ahli, olimlar faoliyati davlat rahbarlari tomonidan qoʻllab-quvvatlanganligining boisi ham shunda. Hozirga kelib bu yoʻnalishga davlatni taraqqiy ettirishning asosiy omili sifatida…

Read More “ILMIY MAKTABLAR — QADRIYATLAR UZVIYLIGINI IFODALOVCHI MODEL SIFATIDA” »

ILM-FAN, Jurnal 2023-yil 4-soni

AVSTRALIYA OLIY TAʼLIMI: JAMIYAT TARAQQIYOTINING NEGIZI

Posted on By admin AVSTRALIYA OLIY TAʼLIMI: JAMIYAT TARAQQIYOTINING NEGIZI ga fikr bildirilmagan.

2012-yil Avstraliyaning Griffit universitetida moliya boʻyicha PhD ishini himoya qilganman va bugungi kunda Flinders universiteti moliya, iqtisodiyot va loyiha boshqaruvi fanlaridan dars beraman, shuningdek, tadqiqot olib boramoqdaman. 1996-yili Kolumbiya universitetida Xalqaro bank ishi va moliya boʻyicha magistratura va 2001-yilda Buyuk Britaniyaning Oxford universitetida iqtisod boʻyicha aspirantura bosqichida tadqiqotlar olib bordim. Jahon banki, BMTTD, Osiyo Taraqqiyot…

Read More “AVSTRALIYA OLIY TAʼLIMI: JAMIYAT TARAQQIYOTINING NEGIZI” »

Jurnal 2023-yil 4-soni, XORIJDA OLIY TAʼLIM

TAʼLIM MUAMMOLARI YECHIMI — TARAQQIYOT GAROVI

Posted on By admin TAʼLIM MUAMMOLARI YECHIMI — TARAQQIYOT GAROVI ga fikr bildirilmagan.

Oʻzbekistonda oliy taʼlim tizimini tubdan yangilash boʻyicha qator ishlar amalga oshirildi. Qonun takomillashtirildi, tegishli farmon va qarorlar asosida modernizatsiya qilindi. Oliy taʼlimga xususiy sektorning keng miqyosda jalb etilishi yurtimizdagi nafaqat taʼlim muassasalarining miqdoriga, balki taʼlimni tashkillashtirishning sifatiga ham ijobiy taʼsir qilishi demokratik davlatlar tajribasida isbotlangan haqiqatdir.  Taʼlim jarayonini olib borishda munosib oʻquv dasturi, darsliklar bilan…

Read More “TAʼLIM MUAMMOLARI YECHIMI — TARAQQIYOT GAROVI” »

FIKR, Jurnal 2023-yil 4-soni

JURNALISTIK TAʼLIM NIMAGA TAYANISHI KERAK?

Posted on By admin JURNALISTIK TAʼLIM NIMAGA TAYANISHI KERAK? ga fikr bildirilmagan.

Oʻzbekiston ommaviy axborot vositalariga tegishli boʻlgan turli tadbirlar, majlis yoki davra suhbatlarda kadrlar tayyorlash masalasi bot-bot tilga olinadi. Ayniqsa, oʻzbek jurnalistikasining dargʻalari, katta-yu kichik OAV rahbarlari bu masalaning hamisha dolzarb ahamiyat kasb etishiga toʻxtalib, turli universitetlarda jurnalistika fakultetlari ochilayotgani, hatto alohida universitet tashkil qilinganiga qaramasdan, uni bitirib kelayotgan yoshlar bugungi talabga javob bermasligini aytadilar. Endilikda…

Read More “JURNALISTIK TAʼLIM NIMAGA TAYANISHI KERAK?” »

FIKR, Jurnal 2023-yil 4-soni

PROFESSOR-OʻQITUVCHILARNING YUKLAMASI TAQSIMOTIGA OID XORIJ TAJRIBASI

Posted on By admin PROFESSOR-OʻQITUVCHILARNING YUKLAMASI TAQSIMOTIGA OID XORIJ TAJRIBASI ga fikr bildirilmagan.

Oʻqituvchi yuklamasini hisoblashda shaffoflik va aniqlikni taʼminlash hamda oʻqituvchi resursidan toʻlaqonli foydalanish orqali sifatli taʼlim jarayonining asosiy taʼsir kuchini toʻgʻri yoʻnaltirishga erishiladi. Oʻqituvchi ish vaqtining taqsimotida hech bir element eʼtibordan chetda qolmasligi zarurati, yaʼni toʻgʻri taqsimot boʻlajak kadrlarning raqobatbardosh boʻlib yetishishida hal qiluvchi omil boʻlib xizmat qiladi. Milliy amaliyotimizda mazkur sohadagi ayrim bahsli masalalarga yechim…

Read More “PROFESSOR-OʻQITUVCHILARNING YUKLAMASI TAQSIMOTIGA OID XORIJ TAJRIBASI” »

Jurnal 2023-yil 4-soni, TADQIQOT

TURKIYA RESPUBLIKASIDA OLIY TAʼLIM TIZIMI VA UNING OʻZIGA XOS XUSUSIYATLARI

Posted on By admin TURKIYA RESPUBLIKASIDA OLIY TAʼLIM TIZIMI VA UNING OʻZIGA XOS XUSUSIYATLARI ga fikr bildirilmagan.

Turkiyada birinchi universitet — 1776-yilda ochilgan Mühendishane-i Bahr-i Hümâyun (Imperiyaning Dengiz muhandislik oʻquv yurti) universitetidir. Bugun kunda mavjud universitetlarning aksariyati tarixiy eski nomini oʻzgartirgan holda ishlayapti. Masalan, 1795-yilda ochilgan Mühendishane-i Berrî-i Hümâyun (Imperiya quruqlik muhandisligi bilim yurti) hozirda Istanbul texnika universiteti hisoblanadi. Turkiyadagi baʼzi universitetlarning nomi xorijliklarga qiziq tuyulishi mumkin. Masalan, 9 Sentyabr yoki 19…

Read More “TURKIYA RESPUBLIKASIDA OLIY TAʼLIM TIZIMI VA UNING OʻZIGA XOS XUSUSIYATLARI” »

Jurnal 2023-yil 4-soni, XORIJDA OLIY TAʼLIM

YANGI AVLOD OʻQUV ADABIYOTLARI QANDAY BOʻLISHI KERAK?

Posted on By admin YANGI AVLOD OʻQUV ADABIYOTLARI QANDAY BOʻLISHI KERAK? ga fikr bildirilmagan.

Oʻzingiz qiziqqan soha boʻyicha yangi bilimlarni qayerdan oʻrganyapsiz? Qaysi format siz uchun qulay? Qanday shakldagi maʼlumotlarni oson qabul qilasiz? Bugun oliy taʼlim muassasalarida oʻquv adabiyoti yaratayotgan professor-oʻqituvchilar talabalarga shu savollarni berib koʻrishyaptimi? Ustozlar bilan fikrlashsangiz, aksariyati bugungi yoshlar oʻqimayotgani, tanlagan sohasiga qiziqmasligi, berilgan vazifalarni oʻz vaqtida sifatli bajarmayotganidan yozgʻiradi. Shunda ayb kimda: fan mazmunini toʻliq…

Read More “YANGI AVLOD OʻQUV ADABIYOTLARI QANDAY BOʻLISHI KERAK?” »

Jurnal 2023-yil 4-soni, OLIY TAʼLIM ISTIQBOLLARI

OLIYGOHGA OʻQISHGA KIRISHDA BILIMLARNI BAHOLASH: MUAMMO VA YECHIMLAR

Posted on By admin OLIYGOHGA OʻQISHGA KIRISHDA BILIMLARNI BAHOLASH: MUAMMO VA YECHIMLAR ga fikr bildirilmagan.

Taʼlim sohasidagi islohotlar, avvalo, yosh avlodga davr talablariga mos keladigan, shaxsga yoʻnaltirilgan kompetensiyaviy bilimlar berish va ayni vaqtda, mazkur bilimlarni baholashning aniq, obyektiv hamda shaffof shakllarini yoʻlga qoʻyishni nazarda tutadi. Bunda taʼlim muassasalarida joriy bilimlarni baholash tizimini takomillashtirish, uning xolis va haqqoniy boʻlishini taʼminlash, taʼlim sifatini oshirishning muhim omillaridan biridir. Maktabda olingan bilimlar bahosi bilan…

Read More “OLIYGOHGA OʻQISHGA KIRISHDA BILIMLARNI BAHOLASH: MUAMMO VA YECHIMLAR” »

Jurnal 2023-yil 4-soni, MUNOSABAT